有关快乐的小学作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的快乐的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1自上学期我校进行 “限时快乐”作文教学模式的改革以来，在全体师生的共同努力下，取得了阶段性的成果。首先我们制定了“文化路小学限时快乐作文教学模式”，接着先后举行了“限时快乐作文”示范课观摩研讨活动、“习作评改课”观摩研讨活动、“限时快乐作文”之“同课异构”课堂教学研讨活动、老师的下水文比赛以及学生语文素养之习作能力测评等丰富多彩的活动。每次活动都有通知、有计划、有过程记录、有老师反馈、有活动总结及反思，每次活动都在扎扎实实地贯彻落实该模式的精神，并取得了可喜的成绩。
课堂上，老师们精心有效的指导，孩子们入情入境的创作，同学们真诚公正的评改，师生间和谐融洽的点评，无不洋溢着习作的喜悦与兴奋。
在课外，家长们全力以赴的支持与配合，老师们热情洋溢的赞扬与肯定，领导们高屋建瓴的引领与帮助，更坚信了我们文小人走好、走实该模式的信心和勇气。
手捧着孩子们誊抄在《小荷》、《作家童年作品集》中的作品，看着他们娟秀的字迹，读着他们抒写的精美的文章，不知不觉中你会同可爱的孩子们一起进行着心灵的对话，沐浴在他们带给我们的感动与幸福之中。
为了在本学期更加有 ……此处隐藏1876个字……云雾就像嬉戏的孩子围绕在父母身边不肯离去。这时导游告诉我们，“你们这时来还不是九寨沟最美的时候，十月底的九寨沟才是最美的，是一年一度的九寨红叶节，金秋十月，姹紫嫣红，层林尽染……会成为摄影家的“天堂”，画家的“地狱”。
九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林湖泊组合成神秘、奇妙、优美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界，人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和这里的藏族风情被称为“五绝”。
随着导游的讲解，我们来到了第一个景点――犀牛海。就在这时迎面吹来一阵风。犀牛海波光粼粼，好漂亮啊!我不禁感慨，心旷神怡。关于犀牛海的`名字还有一个传说。从前，有一位得道高僧在外出云游时，途经此地生了一种很难治的病。就在他奄奄一息的时候，一位藏族老人给他喝了犀牛海的水，这位高僧的病情立刻得到好转。高僧为了表示感谢，让自己的坐骑白犀牛留下看守这片海，之后这片海就叫犀牛海。离犀牛海不远就是五彩池，池水五颜六色，就像一个调色盘，十分多彩!
我们还游览了电影“英雄”的影片外景地―箭竹海、老虎海、熊猫海等。每个景区都有自己的独特的美，让我流连忘返。九寨沟让我感觉到大自然的美，大自然的神奇，让我有一种来到世外桃源人间仙境的感觉。
快乐的小学作文 篇4今天是平安夜，下午我和妈妈还有弟弟去华夏爱婴参加圣诞party，华夏爱婴楼下有很多很多的水果和点心，楼上教室的舞台上许许多多老师在跳着美丽的舞蹈，还有一位圣诞老人拿着一个大袜子正在发着玩具呢。台下有很多的小朋友和他们的`家长。妈妈和弟弟也上台表演了节目，还拿到了礼品，最后我们在卡片上写了我们的心愿挂在圣诞树上。圣诞晚会结束后我们就下去吃点心了，大家玩得真开心！
